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ePaper created 2014-07-14, 14:13:56 | version 1.32.00
1/2012 arcAKTUELL 41 S C H U L E N U N D U N I V E R S I T Ä T E N Das Web hat die breite Anwendbarkeit von GIS und Geodaten und damit auch deren immensen Wert deutlich erhöht. Dadurch entstehen neue Fragen und Maßstäbe in Bereichen wie Anwenderschnittstellen, Benut- zerfreundlichkeit von Anwendungen und auch die Integration mit einer modernen IT-Infra- struktur. Dieser technologische Wandel bringt nie dagewesene Möglichkeiten, um raum- basierte Daten und Werkzeuge einer breiten Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen, sei es über webbasierte APIs oder mobile Apps. Web-GIS in der Hochschulausbildung GIS ist in den Hochschulen und Universitä- ten quer über den Campus und fachüber- greifend angekommen. Die GIS-Ausbildung an Hochschulen ist jedoch zu häufig immer noch auf die mächtigen analytischen Fähig- keiten des Desktop-GIS fokussiert. Es fehlt der Übergang zur webbasierten und auch mobilen Bereitstellung von Geodaten oder GIS-Werkzeugen – und das obwohl das Le- ben vieler Studierender schon sehr stark im Web stattfindet und das GPS-fähige Smart- phone immer dabei ist. Gründe sind zum Teil geringe Kenntnisse der neuen Technologien und derer Mehrwerte, daneben aber auch mangelnde Ressourcen wie Literatur, Übun- gen, Daten, Hardware, Software etc. im Be- reich Web-GIS. Zugleich finden bedeutende Umwälzungen statt, die dazu führen, dass Geoinformati- onstechnologien nicht mehr alleine Exper- ten vorbehalten sind, sondern den Massen- markt erobern. Die Anbieter dieser Dienste und Applikationen halten sich dabei nicht an Standards und Methoden aus der Geoin- formatik, sondern bedienen sich Mitteln aus der gängigen IT (Soft- und Hardware) und dem Web 2.0 (APIs, KML, RIA, Mash-ups, User Generated Content etc.). In Bezug auf die Hochschulausbildung spie- len u.a. folgende Fragen eine Rolle: • Wie kann eine vollständigere Sicht auf Geoinformationstechnologien vermittelt werden, die vom Desktop über den Server bis hin zu Web und Mobile reicht? • Was sind notwendige Grundlagen für ein praxisorientiertes GIS-Curriculum, das Web-GIS und dessen Anwendungs- gebiete integriert? • Und nicht zuletzt: Welche Anforderungen stellt die Wirtschaft an Absolventen aus den Geodisziplinen? Neue Wege zum Web-GIS Die Geo- und Ingenieursstudiengänge an Universitäten und Hochschulen, die sich traditionell mit Geoin- formationstechnologi- en beschäftigen, können diese Trends nicht igno- rieren. Ziel ist, die Poten- ziale im Bereich Web-GIS für Lehre und Forschung auszunutzen. Dies dient der Bewahrung der For- schungshoheit für den Be- reich Geoinformation und der Vorbereitung der Stu- dierenden für einen zu- nehmend IT-orientier- ten Arbeitsmarkt. Nicht zu vergessen ist auch die Attraktivität, die webba- sierte Inhalte auf Studie- rende haben. Vorstöße einzelner Hochschulen zu Seminaren mit Web- GIS-Inhalten haben ge- zeigt, wie attraktiv das Thema ist. Die Annäherung an web- basierte Inhalte kann in kleinen Schritte erfolgen. In ArcGIS 10 sind webba- sierte Grundkarten und die Möglichkeiten von ArcGIS Online in ArcGIS for Desktop integriert worden. Ana- lyseergebnisse können so in die Esri Cloud geladen und anderen zur Verfügung gestellt werden. Auf diesem Weg können auch Inhal- te für erste Webkarten zur Verfügung gestellt werden. Der ArcGIS.com Viewer und ArcGIS Explorer Online bieten viele Möglichkeiten, wie Webkarten mit Inhalten aus verschiede- nen Quellen zusammengestellt und gestal- tet werden können. Nächste Schritte im Se- minar können das Gestalten, Publizieren und Nutzen von ArcGIS Server Map Services, de- ren Optimierung sowie Einführungskurse in die ArcGIS APIs für JavaScript/Silverlight/ Flex und die Mobile SDKs für iOS/Android/ Windows Phone sein. Auch die Prinzipien des Anwendungsdesigns lassen sich dabei sinnvoll integrieren. Ressourcen Esri bietet eine Reihe von Möglichkeiten, sich in den Umgang mit webbasierten und mobilen Technologien einzuarbeiten. Das Resource Center ist der optimale Ausgangs- punkt. Alle relevanten Informationen sind von dort aus schnell und aktuell aufzufinden. Das Buch „Web GIS: Principles and Applica- tions“ von Fu und Sun informiert exzellent über die Herangehensweise, Konzepte und Umsetzungsmöglichkeiten von Web-GIS. Übrigens: Hochschuldozenten können sich kostenlose Prüfstücke zukommen lassen. Auf Veranstaltungen wie dem Esri Campus- tag oder der kommenden GIS Talk haben Besucher die Gelegenheit, in Workshops erste Gehversuche zu machen. Esri Resource Center: esources.arcgis.com/de Fu Pinde, Jiulin Sun (2010). Web GIS: Princip- les and Applications. Esri Press: http://bit.ly/9Reel2 Esri Press Katalog: bit.ly/xDHzsu Bestellmöglichkeit von Prüfstücken bei Euro- span, europäischer Vertriebspartner von Esri Press: bit.ly/ay0tD8 Workshops auf der GIS Talk 2012: gistalk.de/workshops ++ Grischa Gundelsweiler Daniel Schober Esri Deutschland GmbH Kranzberg GIS-Lehre anno 2012