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arcAKTUELL 1.2012 - Teilen und mitteilen - Karten in der Kommunikation

40 arcAK TUELL 1/2012 S C H U L E N U N D U N I V E R S I T Ä T E N Web-GIS-gestützte Informationen zur Ge- schichte und zu Einrichtungen der Univer- sität zu Köln Die Universität zu Köln ist eine der ältes- ten Universitäten Europas und – gemessen an der Studierendenanzahl – die größte in Deutschland. Das Interesse an der Hoch- schule, ihrer langen Geschichte sowie ih- ren Einrichtungen und Angeboten ist groß – sei es vonseiten der Studierenden und An- gestellten, der Studieninteressierten sowie internationaler Besucher oder Kölner Bürger. Die CampusRundgänge greifen dieses Inter- esse auf und präsentieren virtuelle Rundgän- ge zu ausgewählten Themengebieten an der Universität zu Köln. Rundgang 1 befasst sich mit der 600-jähri- gen Geschichte der Universität, Rundgang 2 widmet sich der abwechslungsreichen Ar- chitektur der Hochschulgebäude. In Planung sind Rundgänge zu Themen wie Forsche- rinnen und Forscher, Institute und Einrich- tungen sowie ein spezieller Rundgang für Studienanfänger, der die universitären Ein- richtungen wie Mensa, Bibliotheken, Studi- enberatung etc. vorstellt. Jeder Rundgang besteht aus ca. sechs bis zehn Stationen. Die Rundgänge und ihre Stationen sind als Pfade und Punkte in einer Web-GIS-Karte visualisiert. Die Kartenele- mente sind mit beschreibenden und bebil- derten Texten verknüpft. So können zu jedem Rundgang und zu allen Standorten ausführli- che erläuternde Texte und verschiedene Ab- bildungen wie z.B. zeitgenössische Doku- mente und Fotografien aufgerufen werden. Die Idee zu den CampusRundgängen ent- stammt einer Kooperation zwischen einem Arbeitskreis von Seniorenstudenten und Mit- arbeiterinnen des Geographischen Instituts. Neben einem Faltblatt mit einer Karte des Campus und den darin markierten Rundgän- gen sowie kurzen inhaltlichen Informationen sollen die CampusRundgänge als neues Modul das bestehende CampusGIS (vgl. arcAKTUELL 02/2007, Seite 45) erweitern. Da- durch ist es möglich, die gesammelten In- formationen zeitgemäß und interaktiv als Web- und Kartendienste einem größeren Personenkreis zugänglich zu machen. Technische Umsetzung der CampusRundgänge Das CampusGIS und damit auch das zusätz- liche Modul CampusRundgänge nutzen die ArcGIS Server Technologie, um webgestütz- te Geodatendienste für die raumbezoge- nen Anwendungen zur Verfügung zu stellen. Rundgänge und Standorte werden wie die Verkehrswege, -flächen und Universitätsge- bäude als Vektor-Daten in Feature-Classes einer File-Geodatabase gespeichert. Die Texte und Medien zur Beschreibung und Vi- sualisierung der Rundgänge und Stationen werden in einer relationalen Datenbank ab- gelegt. Als Datenbanksystem kommt hier MySQL zum Einsatz. Über die Schnittstelle phpMyAdmin werden Verwaltung und Bear- beitung der Daten realisiert. Die Datenbank wurde eigens im Hinblick auf ihre Nutzung, Inhalte für die CampusRundgänge-Website bereitzustellen, entworfen. Die Rundgänge und Stationen sind über eindeutige Schlüs- selattribute (IDs) mit den Texten und Medi- en in den vier Datenbanktabellen verknüpft. Mit dem Aufruf der CampusRundgänge- Website wird ein dem CampusGIS ähnli- ches, jedoch den veränderten Anforderun- gen angepasstes Webdesign geladen sowie das für diese Anwendung konzipierte Java- Paket aufgerufen. Dieses Paket enthält ein Benutzerwerkzeug – ähnlich dem bekann- ten „Identify“-Werkzeug –, mit dem durch Anklicken der Stationen die dazugehörigen Informationen abgerufen und in der Web- seite neben der Karte angezeigt werden (Abbildung). Nutzen für Anwender Ein bedeutendes Ziel der CampusRund- gänge ist es, ein erweiterbares, zukunftsfä- higes und gleichzeitig nutzerfreundliches Produkt für eine inhomogene und nicht klar definierbare Nutzergruppe zu erstellen. Aus der ersten Idee, ein Faltblatt zu erstellen, ist sehr schnell eine erweiterte digitale Lösung erwachsen. Ein gedrucktes Produkt hat schließlich ers- tens nur begrenzten Platz zur Darstellung der Informationen und ist zweitens, wenn es einmal gedruckt ist, weder erweiter- noch veränderbar. Der interaktiv und dynamisch veränderbare Maßstab, die Verknüpfung mit auch audiovisuellen Medien und die unkomplizierte Pflege der datenbankge- stützten Speicherung sind dagegen u.a. als bedeutende Vorteile einer Web-GIS-Lösung anzusehen. Ausblick Es ist geplant, weitere Themenbereiche in die CampusRundgänge aufzunehmen. Da- neben ist auch die Bereitstellung von Appli- kationen für die mobile Nutzung der Anwen- dung vorgesehen. Die Weiterentwicklungen in den Bereichen GIS und Internet sind ra- sant. Die automatische Orts- und Richtungs- bestimmung vieler Smartphones soll genutzt werden, um die CampusRundgänge im Sin- ne ortsbezogener Dienste (Location-based Services, LBS) bereitzustellen. Der Nutzer muss sich dann nicht mehr selbst orientieren, sondern bekommt passend zu seinem Auf- enthaltsort die Standortinformationen des gewählten Rundgangs präsentiert. Der Cam- pusRundgang-Pfad oder die Routingfunkti- on kann ihm außerdem den Weg weisen. ++ Geographisches Institut der Universität zu Köln Dr. Ursula Baaser Dr. Dorothea Wiktorin www.campusgis.de CampusRundgänge

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